fullsizerenderDen 22 augusti 2016, sitter 40 stycken förväntansfulla elever i ett varmt klassrum på Gärdet. Vi har alla lockats av samma säljande text. En text som lovar oss ett värdefullt nätverk i en växande bransch.
Varför vi valde en YH-utbildning
Eventbranschen skiljer sig på många sätt från andra branscher. Erfarenhet och ett stort kontaktnät väger tyngre än en mängd avancerade kurser.
Våra lektioner består av gästföreläsare som kommer direkt från verkligheten. De delar gärna med sig av sina erfarenheter och låter oss ta del av deras kontakter. Är man öppen för förslag och vågar ta plats finns alla möjligheter till att få in en fot i branschen. Det var till exempel på det sättet jag fick erbjudandet att vara gästskribent på Eventeffect.
Lotta Sand, som är programansvarig på TEC, är dessutom grym på att tipsa om extrajobb, sommarjobb, volontärarbeten och LIA-platser – Lärande i Arbete. Allt för att vi ska fylla på vår erfarenhetsbank och skaffa oss egna kontakter för framtiden.
Vad vi vill tillföra branschen
Många av våra gästföreläsare vittnar om en bransch som inte vågar ta ut svängarna. Att det ofta blir samma upplägg när det är dags att planera möten och events av olika slag. Vi vill tillföra kreativitet, nytänkande och modet att våga tänja på gränserna.
Vilka vi är
Det finns många superlativ som skulle kunna beskriva vår klass. Jag väljer ändå ordet ”nyfiken”, för att sammanfatta klassen. Nyfikenheten hjälper oss att välkomna ny kunskap samt utvecklas.
Vi är många viljor som strävar mot olika mål. Någon vill jobba med ungdomar, en annan med TV, den tredje vill vara en idéspruta på ett eventföretag medan den fjärde vill åka över Atlanten för att styra bröllop. På TEC jobbar vi efter devisen ”dream big or go home”, och vi gör det med en stor dos av nyfikenhet.
Idag sitter vi i ett kallt klassrum i en annan del av byggnaden, men vi är lika förväntansfulla som vi var för tre månader sedan.
Nästa gång kommer jag skriva om hur vi som studenter förväntar oss att bli bemötta av eventbranschen.
Av: Lisa Holmström
